EDITORIAL - Alt ministru, altă admitere

: Vas-Gal Lorant

Ministrul Educaţiei, Daniel Petru Funeriu, doreşte ca admiterea la liceu să se facă pe baza istoricului elevului şi pe baza unor evaluări. Potrivit presei centrale, „Legea Educaţiei, în varianta ministrului Daniel Funeriu, va permite liceelor să-şi selecteze elevii, însă nu oricum. Pe lângă notele din gimnaziu sau media de la testarea naţională, elevul va primi şi o recomandare din partea profesorilor."
În ultimii zece ani admiterea în licee s-a modificat de multe ori. Astfel, examenele de treaptă au fost înlocuite cu testele naţionale, ulterior acestea s-au transformat în teze unice, iar varianta de anul trecut este de tip internaţional.
Într-adevăr, admiterea în licee s-a modificat de prea multe ori şi, în general, schimbările dese au efecte adverse asupra sistemului educaţional, pentru că profesorii, elevii şi părinţii acestora, practic, nu mai ştiu la ce să se aştepte. Cu toate acestea, după părerea mea, ideea ministrului Educaţiei este bună. În general, domnul Funeriu a venit cu iniţiative serioase şi capabile să pornească o adevărată reformă educaţională în România.
Trebuie să fiu de acord cu ministrul Educaţiei în ceea ce priveşte importanţa şi avantajele unei astfel de admiteri, în sensul că părinţii şi liceele şi-ar face o imagine mai clară asupra elevului. Deoarece este evident că, de multe ori, nota nu reflectă realitatea. Astfel, admiterea s-ar putea organiza pe baza istoricului elevului şi pe baza unor evaluări, în măsură să scoată în evidenţă aptitudinile şi deprinderile acestuia. Recomandarea din partea unui cadru didactic devine, deci, extrem de preţioasă.
Repet, ideea este bună, dar punerea ei în aplicare ar putea întâlni un obstacol major, respectiv un eventual abuz din partea părinţilor şi a cadrelor didactice. La ce mă refer? Ei bine, recomandarea din partea profesorului ar putea constitui o mare problemă, în sensul în care unii părinţi ar putea avea tendinţa de a recurge la diferite metode de corupere a cadrului didactic, în vederea obţinerii unei recomandări bune. Suntem foarte conştienţi de faptul că fenomenul corupţiei a pătruns, de mult timp, în sistemul de învăţământ românesc. Pedepsirea făptaşilor lasă, însă, de dorit şi, astfel, ajungem adesea în situaţia în care elevii parcurg anii şcolari, fără a avea o bază educaţională solidă. Nu este de mirare că şi universităţile au început, deja, să ia în calcul noi modalităţi de admitere la facultate, care să le asigure un filtru mai bun la înscrierea candidaţilor. Apare, şi în această privinţă, o problemă majoră, şi anume aspectul financiar, deoarece, dacă admiterea la universitate s-ar face pe bază de competenţă, unele facultăţi ar rămâne cu multe săli de clasă goale. Mai mult decât atât, practica financiară, de tip SRL, a unor universităţi din ţară nu ar ţine cont, nici în ruptul capului, de criteriul competenţei.
La urma urmei, fie că vorbim de licee sau de universităţi, formele actuale de admitere au lacune evidente şi necesită îmbunătăţiri stringente. Varianta propusă de ministrul Educaţiei, Daniel Petru Funeriu, poate reprezenta un prim pas spre soluţionarea acestei probleme, cel puţin la nivel de şcoală generală, iar cei care ar încerca să abuzeze de ea, ar trebui drastic sancţionaţi.

Despre autor: